2025-10-17
太和集團(tuán)
2025年10月17日,集團(tuán)財(cái)務(wù)金融管理中心成功舉辦“升維突破困境,重構(gòu)精彩人生”主題培訓(xùn),集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)張素琴親自主講,為大家?guī)砹艘粓黾婢呃碚撋疃扰c實(shí)踐價(jià)值的思維盛宴。培訓(xùn)旨在進(jìn)一步提升全體財(cái)務(wù)人員的綜合素養(yǎng)與思維層次,推動(dòng)管理團(tuán)隊(duì)在復(fù)雜環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我突破與價(jià)值重構(gòu),為集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展注入內(nèi)生動(dòng)力。


本次培訓(xùn)會(huì)議由集團(tuán)總會(huì)計(jì)師付麗主持,在太和大廈26層會(huì)議室召開,并與廣東四會(huì)分會(huì)場進(jìn)行視頻連線。集團(tuán)地產(chǎn)運(yùn)營總經(jīng)理趙博超、集團(tuán)行政人力管理中心總監(jiān)張良出席會(huì)議,集團(tuán)及下屬企業(yè)全體財(cái)務(wù)人員參加。
寓言啟思:從“狐貍摘葡萄”看思維模式的深遠(yuǎn)影響 培訓(xùn)伊始,張總以“為何同齡人在幾年內(nèi)拉開差距”這一發(fā)人深省的問題切入,通過“十八只狐貍摘葡萄”的寓言故事,生動(dòng)形象地揭示了不同思維模式下個(gè)體面對困境的應(yīng)對方式與最終結(jié)局。深刻解讀了“認(rèn)知的墻”、“思維的懶”、“自尊的盾”是阻礙個(gè)人突破與組織發(fā)展的三大根本障礙。她指出,固化的認(rèn)知模式如同無形的枷鎖,而思維惰性與過度自尊則會(huì)進(jìn)一步鎖死升級通道,這正是管理者陷入工作瓶頸的核心原因。 認(rèn)知升級:跨越四重境界,實(shí)現(xiàn)自我超越 在理論升華環(huán)節(jié),張總系統(tǒng)闡述了認(rèn)知的四重境界,引導(dǎo)大家進(jìn)行自我定位與反思: 不知道自己不知道——處于“自以為是,無知且自滿”的認(rèn)知舒適區(qū); 知道自己不知道——開啟“空杯心態(tài)”的認(rèn)知覺醒與敬畏; 知道自己知道——建立“系統(tǒng)思維”的認(rèn)知結(jié)構(gòu)化掌握; 不知道自己知道——達(dá)到“知識(shí)內(nèi)化,知行合一”的超然認(rèn)知高度。 她鼓勵(lì)大家不斷反思自身認(rèn)知階段,主動(dòng)打破思維定式,邁向更高層次的認(rèn)知維度。 心態(tài)筑基:從“固定型”到“成長型”的轉(zhuǎn)變之路 “心態(tài)決定思維,思維決定行為,行為決定命運(yùn)。”張總特別強(qiáng)調(diào)了心態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)性作用;重點(diǎn)對比了固定型與成長型思維的實(shí)踐差異,通過“失去升職機(jī)會(huì)”、“被領(lǐng)導(dǎo)批評”、“面對挑戰(zhàn)”、“努力的意義”等各類場景案例,清晰展現(xiàn)了兩種思維在面對挫折時(shí)不同的反應(yīng):固定型思維易陷入自我否定與抱怨,而成長型思維則將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為成長契機(jī);同時(shí)分享了四句強(qiáng)大的心理暗示,助力大家構(gòu)建積極穩(wěn)健的內(nèi)心世界: “人生沒有失敗,要么成功,要么成長。” “人生沒有敵人,全是老師,要么得到,要么學(xué)到。” “人生沒有白走的路,對了就慶祝,錯(cuò)了就進(jìn)步。” “我允許一切發(fā)生,一切發(fā)生終將有利于我。” 思維重構(gòu):利用多種思維模型,提升決策質(zhì)量 圍繞“如何實(shí)現(xiàn)思維升維”,張總重點(diǎn)講解了四種思維模型: 批判性思維——去偽存真,提升決策理性; 雙贏思維——突破二元對立,實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新; 灰度思維——以包容視角應(yīng)對事務(wù)的復(fù)雜性; 長期思維——堅(jiān)守戰(zhàn)略定力,相信復(fù)利價(jià)值。 她結(jié)合企業(yè)管理案例指出,灰度思維并非模糊是非,而是在原則與靈活間尋找平衡;長期思維則需堅(jiān)信知識(shí)、人脈與能力的復(fù)利效應(yīng),摒棄短期功利心態(tài)。同時(shí),她深入剖析了受害者模式、慣性思維等消極思維的危害,倡導(dǎo)管理者以“生慚愧心”的態(tài)度直面不足,以“現(xiàn)在就做”的行動(dòng)克服拖延。 實(shí)踐引領(lǐng):在“事上練”中錘煉真本領(lǐng) 在能力提升路徑環(huán)節(jié),張總提出“學(xué)習(xí)三部曲”:從書上學(xué)、與高人聊、在事上練。從經(jīng)典著作中夯實(shí)思維根基,推薦《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《金字塔原理》等必讀書目;向行業(yè)高人交流汲取實(shí)戰(zhàn)智慧,破解99.9%的共性難題;而真正讓知識(shí)落地、讓能力升華的關(guān)鍵,在于在事上練,在具體工作中錘煉系統(tǒng)思維。 她特別分享了集團(tuán)今年應(yīng)對一起實(shí)際案例的破局過程:面對復(fù)雜的新問題,并未止步于理論探討,而是與相關(guān)方展開多輪深度溝通,通過對涉及的各項(xiàng)條例、發(fā)文及暫行規(guī)定等進(jìn)行細(xì)致梳理與交叉印證,識(shí)別并有效運(yùn)用對企業(yè)有利的條款進(jìn)行博弈,積極爭取合理權(quán)益。正是這種在實(shí)戰(zhàn)中錘煉的系統(tǒng)思維與務(wù)實(shí)行動(dòng),最終推動(dòng)了實(shí)際難題的解決。 反響熱烈:參訓(xùn)人員紛紛表示受益匪淺 在互動(dòng)交流環(huán)節(jié),與會(huì)人員圍繞“克服慣性思維”“克服拖延提升執(zhí)行力”“如何在壓力下保持成長心態(tài)”等實(shí)際問題展開深入探討。本次培訓(xùn)不僅是一次思想的啟迪,更是一次方法的賦能,為后續(xù)工作提供了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)工具,助力各級員工實(shí)現(xiàn)思維升維、能力突破,共同推動(dòng)集團(tuán)在高質(zhì)量發(fā)展道路上穩(wěn)步前行。 培訓(xùn)尾聲,張總引用《了凡四訓(xùn)》“命由我作,福自己求;從心而覓,感無不通。”與歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利“每十年重塑自己”的觀點(diǎn),勉勵(lì)全體參訓(xùn)者:“集團(tuán)的發(fā)展上限,取決于每一位管理者的認(rèn)知高度。希望大家以此次培訓(xùn)為起點(diǎn),打破思維牢籠,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在破局中成長,在協(xié)同中共贏。” 拓展思維邊界,重構(gòu)成長路徑——我們攜手同行,共創(chuàng)未來!


